加强中小学科技教育——教育部等7部门联合发文
发布时间：2025-11-17 10:05:52
分类：教育新闻
11月12日，教育部召开“教育大会一年间·教改进行时”新闻发布会，介绍教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》有关情况。
会议要点速览：
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紧密围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、人工智能及量子信息等科技前沿与新兴领域，纵向贯通基础教育各学段。
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不得简单以考试等方式对学生学习过程进行片面评价，防止功利化倾向和加重师生负担。
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在“双一流”建设高校开展科技教育硕士培养，定向培育具备跨学科知识与技能的复合型教育人才。
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加强对校外培训机构的监管，严禁以科技教育名义违规开展学科类培训。
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一至九年级开设科技类课程，独立设置信息科技课程，各学科开展跨学科主题学习活动。普通高中设置物理、化学、生物、技术必修学分，独立设置信息技术、通用技术课程。
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推行“学术+产业”双导师制，选派教师赴科研院所、高新企业挂职。支持高等学校、科研院所等机构安排专家到中小学校担任兼职教师，参与学校科技教育课程开发和教学指导。
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要做好经费保障，重点支持科技教育课程开发、资源建设、师资培训、课题研究及活动开展等工作。
加强中小学科技教育——教育部等7部门联合发文
发布时间：2025-11-17 10:05:52
分类：教育新闻
11月12日，教育部召开“教育大会一年间·教改进行时”新闻发布会，介绍教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》有关情况。
会议要点速览：
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紧密围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、人工智能及量子信息等科技前沿与新兴领域，纵向贯通基础教育各学段。
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不得简单以考试等方式对学生学习过程进行片面评价，防止功利化倾向和加重师生负担。
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在“双一流”建设高校开展科技教育硕士培养，定向培育具备跨学科知识与技能的复合型教育人才。
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加强对校外培训机构的监管，严禁以科技教育名义违规开展学科类培训。
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一至九年级开设科技类课程，独立设置信息科技课程，各学科开展跨学科主题学习活动。普通高中设置物理、化学、生物、技术必修学分，独立设置信息技术、通用技术课程。
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推行“学术+产业”双导师制，选派教师赴科研院所、高新企业挂职。支持高等学校、科研院所等机构安排专家到中小学校担任兼职教师，参与学校科技教育课程开发和教学指导。
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要做好经费保障，重点支持科技教育课程开发、资源建设、师资培训、课题研究及活动开展等工作。
